孩子是如何感知世界的呢？
他们都会有哪些天马行空的想法？
她们如何与身边的特殊朋友相处呢？
孩子们在观察和感受中
融入社会，懂得倾听
他们的世界拥有更多宝贵视角
好奇是每个孩子的天性，富有想象力的设计能够让他们打开认识世界的窗口，还能鼓励他们发现问题、提出问题、解决问题。红点设计学院将于9月19日，推出「小小社会设计师，为爱而设计——儿童社会设计工坊」课程，让孩子们从观察身边的弱势群体出发，开启真实生活中的设计之旅。
「小小社会设计师，为爱而设计」
——儿童社会设计工坊
本次课程的主题为“让弱势人群也能轻松走出家门，用跨界设计思维解决社会问题”。
孩子通过帮助他人，给自己带来幸福感，这种幸福感会让孩子们很自然地产生为社会、为弱势人群做更多事情的热情。
孩子们将收获…
开拓国际化的视野，接触世界最前沿的产品和设计；
锻炼设计思维，全面提升学习力、思考力、表达力；
建立社会同理心，更好地理解和帮助他人
「课程亮点」
国际化领先视野
观看全球知名品牌的创新产品，了解产品的设计思维，开拓孩子们国际化的视野。
启发式设计思维
了解每个产品背后的灵感与故事，激发孩子们探索和想象能力，在老师的引导下应用社会设计的案例，通过实践转化为孩子们自己的概念。
沉浸式学习体验
参观红点设计获奖作品，感受设计在社会中的强大影响力。孩子可通过社会设计得到同理心与社会责任感的培养，开启沉浸式体验。
「课程内容」
本次「小小社会设计师，为爱而设计——儿童社会设计工坊」课程内容主要围绕孩子的体验、启发、实践三个层面展开。
一、 体 验
很多优秀作品展示了设计师们对弱势人群的关怀，我们希望通过展示一些有针对性的作品引导孩子去发现，去创造，为更多的弱势人群设计。
以设计思维激发孩子们的创造力和想象力，以角色体验唤起孩子们的同理心。为弱势人群设计出方便出行、轻松看展的产品方案，帮助他们回归“普通人”的世界中。
二、 启 发
社会设计是运用人类的创造力，探求社会问题解决方案的行为。以设计创造社会价值，带孩子们一起体验设计产品为弱势人群创造轻松有趣的社会交互方式，为他们带来更多丰富的生活体验与美好的人生记忆。
三、 实 践
观察>>> 观展人群思考：为什么很少看到老人，残疾人，甚至带小宝宝的家庭。
想象>>> 当我们在日常生活中行动自如的时候，这些弱势群体出行会遇到多少不便。
体验>>> 设计师的产品所带来的变化，亲身体验弱势人群的不方便以及设计师产品所带来的变化。
「导师团队」
刘方
厦门大学数字媒体技术专业教师
专注于大学生创新创业类教育
儿童艺术与创意思维教育等研究方向
从2008至今任教于厦门大学数字媒体工程系，曾作为硕士交换生前往荷兰皇家艺术学院研究生院进行交流学习。主要研究方向为设计心理学、交互与用户体验设计、创新思维等数字媒体艺术领域。曾参与多项国内国际文化艺术项目策划，个人作品曾参与多项国际艺术展览。
杨志飞
艺术家、策展人
多年专注于儿童艺术教育
荷兰里特维尔美术学院(GERRITRIETVELD ACADEMIE)桑德伯格研究院(SANDBERGINSTITUUT) 美术学硕士。主要从事综合媒介艺术方向的研究与实践。曾任教于厦门大学嘉庚学院、厦门大学艺术学院，厦门C-艺术设计平台兼职艺术策展人及艺术教育项目研究。多年艺术创作及设计教育经验，个人作品多次参与国际重要艺术展览。
「报名方式」
时间： 9 月19 日 10:00-12:00
年龄：8-12 岁
人数： 20 人
课程费用：39元/人（仅对儿童收费，家长以志愿者身份参与）
课程地点：红点设计博物馆・厦门
报名方式：扫码进入活动行报名界面
特别招募：家长志愿者3-4名，全程参与工作坊，作为产品体验师，体验老人与盲人的感觉，并作为小小设计师们的采访对象，分享体验与感受，并配合孩子们设计的产品测试。
活动咨询：扫码添加微信小助手，了解更多活动详情。
红点设计学院在此节课后会定期推出博物馆研学相关课程，配合每年汇集70国20,000件先锋设计的红点设计大奖，以及青少年创意项目，赋予课程国际视野和前沿创意，欢迎大家关注报名。
「特别福利」
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